Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETKİNLİK ÇALIŞMALARI | ANE2211085 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşegül ŞAFAK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | I. Etkinlik yönetiminin temel kavramlarını, etkinlik yönetiminin gelişimine detaylı bir giriş sağlamak. II. Etkinlik ekibinin değişen koşullara uygun ve etkili çözümler geliştirmelerini sağlamak. III. Etkinlik yönetiminin diğer alanlarla bütünleşik çalışmasını sağlama ve yönetme becerisi kazandırmak. IV. Etkinlik yönetimi stratejisi geliştirme bilgi ve becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Etkinlik nedir? Etkinlik organizasyonları,Okul adaptasyon etkinliği,Patch Adams Film izleme ve Söyleşi Etkinliği,CV Hazırlama Eğitimi,Yaşlılara Saygı Haftası Kapsamında Farkındalık Eğitimi,Otizm Farkındalığı Etkinliği,Sunum Hazırlama Teknikleri,ARA SINAV,İlk Yardım Uygulama Etkinliği,Teknik-kültürel Gezi,Kariyer Söyleşisi ,Teknik- kültürel gezi,Mavi Kod Uygulamalı Eğitim,Teknik-kültürel gezi,Bilimsel Araştırma Teknikleri Eğitimi; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrencilerin kariyer merkezi faaliyetlerini tanıyabilmesi 2. Öğrencilerin öz farkındalığının artırılabilmesi 3. Öğrencilerin kariyer seçeneklerini keşfedebilmesi 4. Kendini ifade etme ve etkili iletişim becerilerinin geliştirilebilmesi 5. Profesyonel ilişki ağlarının öneminin kavranabilmesi 6. Destek birimlerinin tanıtılabilmesi 7. Öğrencilerin etkili kaynak kullanımını öğrenebilmesi |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Etkinlik nedir? Etkinlik organizasyonları | |
| 2 | Okul adaptasyon etkinliği | (1. ve 2. sınıfların tanışma toplantısı) |
| 3 | Patch Adams Film izleme ve Söyleşi Etkinliği | |
| 4 | CV Hazırlama Eğitimi | |
| 5 | Yaşlılara Saygı Haftası Kapsamında Farkındalık Eğitimi | (Huzur evleriyle ieltişime geçmek) |
| 6 | Otizm Farkındalığı Etkinliği | (Tohum otizm vafıyla iletişime geçmek) |
| 7 | Sunum Hazırlama Teknikleri | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | İlk Yardım Uygulama Etkinliği | (İlk Yardım Eğitmeni çağırılarak uygulamalı eğitim planlanacak) |
| 10 | Teknik-kültürel Gezi | (Down Sendromlu Bireylerin çalıştığı Tebessüm Kahvesi Gezisi) |
| 11 | Kariyer Söyleşisi | (Sektörden birini konuk olarak davet etme) |
| 12 | Teknik- kültürel gezi | (Topkapı Sarayı ve civarı gezme) |
| 13 | Mavi Kod Uygulamalı Eğitim | (Alanda uzman uygulayıcı bulmak) |
| 14 | Teknik-kültürel gezi | (Dijital Deneyim Müzesi Gezisi/ İstanbul Diyalog Müzesi) |
| 15 | Bilimsel Araştırma Teknikleri Eğitimi |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Anestezi ihtiyacı duyulan her türlü cerrahi işlem öncesinde, işlem sırasında ve sonrasında anestezi uzmanı ile koordinasyon içerisinde anestezi uygulamalarını yapar. | ||||||
| 2 | Anestezi cihaz ve ekipmanlarının işlem öncesinde hazırlığını ve işlem sonrasında kontrolünü yapar. | ||||||
| 3 | Hastanın ihtiyacına göre anestezi uzmanının uygun gördüğü ilaç, sıvı, kan ve kan ürünlerini hazırlar ve uygular. | ||||||
| 4 | İşlem sırasında hastanın havayolu kontrolünü sağlar. | ||||||
| 5 | Acil durumlarda ilk yardım uygulamalarını hızlı ve etkin bir şekilde uygular. | ||||||
| 6 | İşlem sırasında hastanın monitörizasyonunu sağlar, vital bulgularını kontrol eder ve order edilen tüm tedavileri uygular. | ||||||
| 7 | Yapmış olduğu tüm işlem ve uygulamaları zamanında ve doğru kayıt eder. | ||||||
| 8 | Anestezi teknikeri olarak temel mesleki becerilere ve mesleki etik değerlere sahip olur. | ||||||
| 9 | Hasta, hasta yakınları ve ekip arkadaşları ile etkin ve olumlu iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Sosyal ve mesleki açıdan kendisini geliştirmeye yönelik olarak yenilikleri takip eder. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETKİNLİK ÇALIŞMALARI | ANE2211085 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşegül ŞAFAK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | I. Etkinlik yönetiminin temel kavramlarını, etkinlik yönetiminin gelişimine detaylı bir giriş sağlamak. II. Etkinlik ekibinin değişen koşullara uygun ve etkili çözümler geliştirmelerini sağlamak. III. Etkinlik yönetiminin diğer alanlarla bütünleşik çalışmasını sağlama ve yönetme becerisi kazandırmak. IV. Etkinlik yönetimi stratejisi geliştirme bilgi ve becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Etkinlik nedir? Etkinlik organizasyonları,Okul adaptasyon etkinliği,Patch Adams Film izleme ve Söyleşi Etkinliği,CV Hazırlama Eğitimi,Yaşlılara Saygı Haftası Kapsamında Farkındalık Eğitimi,Otizm Farkındalığı Etkinliği,Sunum Hazırlama Teknikleri,ARA SINAV,İlk Yardım Uygulama Etkinliği,Teknik-kültürel Gezi,Kariyer Söyleşisi ,Teknik- kültürel gezi,Mavi Kod Uygulamalı Eğitim,Teknik-kültürel gezi,Bilimsel Araştırma Teknikleri Eğitimi; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrencilerin kariyer merkezi faaliyetlerini tanıyabilmesi 2. Öğrencilerin öz farkındalığının artırılabilmesi 3. Öğrencilerin kariyer seçeneklerini keşfedebilmesi 4. Kendini ifade etme ve etkili iletişim becerilerinin geliştirilebilmesi 5. Profesyonel ilişki ağlarının öneminin kavranabilmesi 6. Destek birimlerinin tanıtılabilmesi 7. Öğrencilerin etkili kaynak kullanımını öğrenebilmesi |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Etkinlik nedir? Etkinlik organizasyonları | |
| 2 | Okul adaptasyon etkinliği | (1. ve 2. sınıfların tanışma toplantısı) |
| 3 | Patch Adams Film izleme ve Söyleşi Etkinliği | |
| 4 | CV Hazırlama Eğitimi | |
| 5 | Yaşlılara Saygı Haftası Kapsamında Farkındalık Eğitimi | (Huzur evleriyle ieltişime geçmek) |
| 6 | Otizm Farkındalığı Etkinliği | (Tohum otizm vafıyla iletişime geçmek) |
| 7 | Sunum Hazırlama Teknikleri | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | İlk Yardım Uygulama Etkinliği | (İlk Yardım Eğitmeni çağırılarak uygulamalı eğitim planlanacak) |
| 10 | Teknik-kültürel Gezi | (Down Sendromlu Bireylerin çalıştığı Tebessüm Kahvesi Gezisi) |
| 11 | Kariyer Söyleşisi | (Sektörden birini konuk olarak davet etme) |
| 12 | Teknik- kültürel gezi | (Topkapı Sarayı ve civarı gezme) |
| 13 | Mavi Kod Uygulamalı Eğitim | (Alanda uzman uygulayıcı bulmak) |
| 14 | Teknik-kültürel gezi | (Dijital Deneyim Müzesi Gezisi/ İstanbul Diyalog Müzesi) |
| 15 | Bilimsel Araştırma Teknikleri Eğitimi |
| Kaynak |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Anestezi ihtiyacı duyulan her türlü cerrahi işlem öncesinde, işlem sırasında ve sonrasında anestezi uzmanı ile koordinasyon içerisinde anestezi uygulamalarını yapar. | ||||||
| 2 | Anestezi cihaz ve ekipmanlarının işlem öncesinde hazırlığını ve işlem sonrasında kontrolünü yapar. | ||||||
| 3 | Hastanın ihtiyacına göre anestezi uzmanının uygun gördüğü ilaç, sıvı, kan ve kan ürünlerini hazırlar ve uygular. | ||||||
| 4 | İşlem sırasında hastanın havayolu kontrolünü sağlar. | ||||||
| 5 | Acil durumlarda ilk yardım uygulamalarını hızlı ve etkin bir şekilde uygular. | ||||||
| 6 | İşlem sırasında hastanın monitörizasyonunu sağlar, vital bulgularını kontrol eder ve order edilen tüm tedavileri uygular. | ||||||
| 7 | Yapmış olduğu tüm işlem ve uygulamaları zamanında ve doğru kayıt eder. | ||||||
| 8 | Anestezi teknikeri olarak temel mesleki becerilere ve mesleki etik değerlere sahip olur. | ||||||
| 9 | Hasta, hasta yakınları ve ekip arkadaşları ile etkin ve olumlu iletişim kurar. | ||||||
| 10 | Sosyal ve mesleki açıdan kendisini geliştirmeye yönelik olarak yenilikleri takip eder. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |