Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEBE - ÇOCUK GİYSİ TASARIMI | MOT2110503 | Güz Dönemi | 1+3 | 4 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Saliha USLU TANDOĞAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere, bebe-çocuk beden yapılarını tanıyabilme, bebe-çocuk bedenlerine uygun model seçimini yapabilme, bebe-çocuk giyimine ait temel ve model uygulamalı giysi kalıplarını hazırlama yeterlilikleri, bebe-çocuk giysi tasarımı ile ilgili gerekli teknik bilgi ve uygulama becerisini kazandırabilme. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme,Bebe-çocuk vücut ölçüleri, ölçü alma teknikleri ve ölçü tablosu Bebe-çocuk beden yapıları Bebe-çocuk giysi çeşitleri ,Temel bebek body ve Model uygulamalı bebek body,Temel bebek ikili takım (zıbın) ,2-6 yaş çocuk temel etek, ,6-12/12-16 yaş çocuk temel pantolon,Model uygulamalı çocuk elbise ,ARA SINAV,Koleksiyon hazırlama aşamaları, Tema belirleme, Hikaye panosu inceleme,Temaya uygun model geliştirme Model varyasyonları ,Üretilecek modeli belirleme Modele uygun kumaş ve aksesuarlar Modelleri renklendirme teknikleri ,Modellerin teknik çizimi Üretilecek modele uygun kalıp yöntemleri Üretilecek modele uygun dikim işlem basamakları ,Model dikiminde dikkat edilecek noktalar ,Modele uygun dikiş teknikleri ,Modeli sonuçlandırma Sunuma hazırlama işlemleri ,FİNAL SINAVI; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bebe-çocuk kalıp hazırlama ile ilgili temel bilgileri, kullanılan terim ve işaretleri kavrar. | ||
| Bebe-çocuk giysi çeşitlerini bilir. | ||
| Bebe-çocuk beden yapılarını tanır. | ||
| Bebe-çocuk giysi kalıp hazırlama işlemlerini ve tekniklerini uygular. | ||
| Bebe-çocuk giysi tasarımına dair temel kavram ve ilkeleri kavrar. | ||
| Bebe-çocuk giyimine uygun model geliştirir. | ||
| Bebe-çocuk giyim tasarımında koleksiyon oluşturur. | ||
| Bebe-çocuk giyim tasarımında oluşturduğu koleksiyonun üretimini gerçekleştirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme | |
| 2 | Bebe-çocuk vücut ölçüleri, ölçü alma teknikleri ve ölçü tablosu Bebe-çocuk beden yapıları Bebe-çocuk giysi çeşitleri |
Bebe-çocuk bedeni üzerinden ölçü alma çalışmaları Bebe-çocuk giysi kalıplarının hazırlanmasında dikkat edilecek noktalar |
| 3 | Temel bebek body ve Model uygulamalı bebek body | Temel bebek body kalıplarını hazırlama, Model uygulamalı bebek body kalıbı hazırlama |
| 4 | Temel bebek ikili takım (zıbın) |
Temel bebek ikili takım (zıbın) kalıbı hazırlama |
| 5 | 2-6 yaş çocuk temel etek, | 2-6 yaş çocuk temel etek kalıbı hazırlama |
| 6 | 6-12/12-16 yaş çocuk temel pantolon | 6-12/12-16 yaş çocuk temel pantolon kalıbı hazırlama |
| 7 | Model uygulamalı çocuk elbise | Model uygulamalı çocuk elbise kalıbı hazırlama |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Koleksiyon hazırlama aşamaları, Tema belirleme, Hikaye panosu inceleme | Hikaye, renk ve malzeme panolarını hazırlama |
| 10 | Temaya uygun model geliştirme Model varyasyonları |
Model eskiz çizim çalışmaları Model tasarımlarını değerlendirme Geliştirilecek modelleri belirleme Model varyasyonları oluşturma |
| 11 | Üretilecek modeli belirleme Modele uygun kumaş ve aksesuarlar Modelleri renklendirme teknikleri |
Üretilecek modele uygun kumaş ve aksesuarları belirleme Modelleri renklendirme çalışmaları Modellerin teknik çizimlerini hazırlama |
| 12 | Modellerin teknik çizimi Üretilecek modele uygun kalıp yöntemleri Üretilecek modele uygun dikim işlem basamakları |
Modellerin teknik çizimlerini hazırlama Üretilecek modelin kalıbını hazırlama |
| 13 | Model dikiminde dikkat edilecek noktalar | Model dikimi |
| 14 | Modele uygun dikiş teknikleri | Model dikimi |
| 15 | Modeli sonuçlandırma Sunuma hazırlama işlemleri |
Model dikimi Model son kontrol işlemleri Model sunumu |
| 16 | FİNAL SINAVI |
| Kaynak |
| - Çardak, Fatma ve arkadaşları, (2010). Kalıp Hazırlama-Bebek Giysileri, İTKİB Yayınları, İstanbul. - Çardak, Fatma ve arkadaşları, (2009). Kalıp Hazırlama-Kız Çocuk Giysileri, İTKİB Yayınları. - Seyhun Güngör, (2007). A’dan Z’ye Modelistlik Kalıp Elde Etme Teknikleri 2, Umut Matbaacılık. - Seyhun Güngör, (2007). A’dan Z’ye Modelistlik Kalıp Elde Etme Teknikleri 3, Umut Matbaacılık. - Jones Sue Jenkyn, (2009). Moda Tasarımı, Kerasus Yayınları. - Moda, Geçmişten Günümüze Giyim Kuşam ve Stil Rehberi, Kaknüs Yayınları. - Baş Naciye, (2005). Moda İlüstrasyonu, Ya-Pa Yayınları. - Bayraktar Fatma, (2008). Giyim, Ankara. - Öğretim elemanı ders notları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Moda Tasarımı alanıyla ilgili yöntem ve teknikleri kavrar ve bu teknikleri uygular. | X | |||||
| 2 | Mesleği ile ilgili gerekli araç ve gereçleri tanır. | X | |||||
| 3 | Moda Tasarımı alanına yönelik edindiği kuramsal bilgi ve beceriler doğrultusunda, karşılaştığı problemleri çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi birikimini, mesleki uygulamaları estetik bakış açısı ile tasarlar. | X | |||||
| 5 | Tasarım yapma, model geliştirme, kalıp hazırlama, kesim, dikim ve kalite kontrol tekniklerini uygular. | X | |||||
| 6 | Bilgisayar ve bilgi iletişim teknolojilerini mesleki gelişimini destekleyecek düzeyde kullanır. | X | |||||
| 7 | Tekstil uygulamaları sırasında aynı meslek disiplini içerisinde ve disiplinler arasında takım çalışmalarını kavrar. | X | |||||
| 8 | Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Sorumluluk alanı ile ilgili olarak analitik düşünür, sorgular ve araştırır; alanıyla ilgili uluslararası platformlarda sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki etik ve kültürel değerleri savunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BEBE - ÇOCUK GİYSİ TASARIMI | MOT2110503 | Güz Dönemi | 1+3 | 4 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Saliha USLU TANDOĞAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere, bebe-çocuk beden yapılarını tanıyabilme, bebe-çocuk bedenlerine uygun model seçimini yapabilme, bebe-çocuk giyimine ait temel ve model uygulamalı giysi kalıplarını hazırlama yeterlilikleri, bebe-çocuk giysi tasarımı ile ilgili gerekli teknik bilgi ve uygulama becerisini kazandırabilme. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme,Bebe-çocuk vücut ölçüleri, ölçü alma teknikleri ve ölçü tablosu Bebe-çocuk beden yapıları Bebe-çocuk giysi çeşitleri ,Temel bebek body ve Model uygulamalı bebek body,Temel bebek ikili takım (zıbın) ,2-6 yaş çocuk temel etek, ,6-12/12-16 yaş çocuk temel pantolon,Model uygulamalı çocuk elbise ,ARA SINAV,Koleksiyon hazırlama aşamaları, Tema belirleme, Hikaye panosu inceleme,Temaya uygun model geliştirme Model varyasyonları ,Üretilecek modeli belirleme Modele uygun kumaş ve aksesuarlar Modelleri renklendirme teknikleri ,Modellerin teknik çizimi Üretilecek modele uygun kalıp yöntemleri Üretilecek modele uygun dikim işlem basamakları ,Model dikiminde dikkat edilecek noktalar ,Modele uygun dikiş teknikleri ,Modeli sonuçlandırma Sunuma hazırlama işlemleri ,FİNAL SINAVI; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bebe-çocuk kalıp hazırlama ile ilgili temel bilgileri, kullanılan terim ve işaretleri kavrar. | ||
| Bebe-çocuk giysi çeşitlerini bilir. | ||
| Bebe-çocuk beden yapılarını tanır. | ||
| Bebe-çocuk giysi kalıp hazırlama işlemlerini ve tekniklerini uygular. | ||
| Bebe-çocuk giysi tasarımına dair temel kavram ve ilkeleri kavrar. | ||
| Bebe-çocuk giyimine uygun model geliştirir. | ||
| Bebe-çocuk giyim tasarımında koleksiyon oluşturur. | ||
| Bebe-çocuk giyim tasarımında oluşturduğu koleksiyonun üretimini gerçekleştirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin amacı, içeriği ve ders kapsamında kullanılacak malzemelerle ilgili bilgilendirme | |
| 2 | Bebe-çocuk vücut ölçüleri, ölçü alma teknikleri ve ölçü tablosu Bebe-çocuk beden yapıları Bebe-çocuk giysi çeşitleri |
Bebe-çocuk bedeni üzerinden ölçü alma çalışmaları Bebe-çocuk giysi kalıplarının hazırlanmasında dikkat edilecek noktalar |
| 3 | Temel bebek body ve Model uygulamalı bebek body | Temel bebek body kalıplarını hazırlama, Model uygulamalı bebek body kalıbı hazırlama |
| 4 | Temel bebek ikili takım (zıbın) |
Temel bebek ikili takım (zıbın) kalıbı hazırlama |
| 5 | 2-6 yaş çocuk temel etek, | 2-6 yaş çocuk temel etek kalıbı hazırlama |
| 6 | 6-12/12-16 yaş çocuk temel pantolon | 6-12/12-16 yaş çocuk temel pantolon kalıbı hazırlama |
| 7 | Model uygulamalı çocuk elbise | Model uygulamalı çocuk elbise kalıbı hazırlama |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Koleksiyon hazırlama aşamaları, Tema belirleme, Hikaye panosu inceleme | Hikaye, renk ve malzeme panolarını hazırlama |
| 10 | Temaya uygun model geliştirme Model varyasyonları |
Model eskiz çizim çalışmaları Model tasarımlarını değerlendirme Geliştirilecek modelleri belirleme Model varyasyonları oluşturma |
| 11 | Üretilecek modeli belirleme Modele uygun kumaş ve aksesuarlar Modelleri renklendirme teknikleri |
Üretilecek modele uygun kumaş ve aksesuarları belirleme Modelleri renklendirme çalışmaları Modellerin teknik çizimlerini hazırlama |
| 12 | Modellerin teknik çizimi Üretilecek modele uygun kalıp yöntemleri Üretilecek modele uygun dikim işlem basamakları |
Modellerin teknik çizimlerini hazırlama Üretilecek modelin kalıbını hazırlama |
| 13 | Model dikiminde dikkat edilecek noktalar | Model dikimi |
| 14 | Modele uygun dikiş teknikleri | Model dikimi |
| 15 | Modeli sonuçlandırma Sunuma hazırlama işlemleri |
Model dikimi Model son kontrol işlemleri Model sunumu |
| 16 | FİNAL SINAVI |
| Kaynak |
| - Çardak, Fatma ve arkadaşları, (2010). Kalıp Hazırlama-Bebek Giysileri, İTKİB Yayınları, İstanbul. - Çardak, Fatma ve arkadaşları, (2009). Kalıp Hazırlama-Kız Çocuk Giysileri, İTKİB Yayınları. - Seyhun Güngör, (2007). A’dan Z’ye Modelistlik Kalıp Elde Etme Teknikleri 2, Umut Matbaacılık. - Seyhun Güngör, (2007). A’dan Z’ye Modelistlik Kalıp Elde Etme Teknikleri 3, Umut Matbaacılık. - Jones Sue Jenkyn, (2009). Moda Tasarımı, Kerasus Yayınları. - Moda, Geçmişten Günümüze Giyim Kuşam ve Stil Rehberi, Kaknüs Yayınları. - Baş Naciye, (2005). Moda İlüstrasyonu, Ya-Pa Yayınları. - Bayraktar Fatma, (2008). Giyim, Ankara. - Öğretim elemanı ders notları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Moda Tasarımı alanıyla ilgili yöntem ve teknikleri kavrar ve bu teknikleri uygular. | X | |||||
| 2 | Mesleği ile ilgili gerekli araç ve gereçleri tanır. | X | |||||
| 3 | Moda Tasarımı alanına yönelik edindiği kuramsal bilgi ve beceriler doğrultusunda, karşılaştığı problemleri çözmede bilimsel yöntem ve teknikleri kullanır. | X | |||||
| 4 | Güncel ve çağdaş konulara ilişkin bilgi birikimini, mesleki uygulamaları estetik bakış açısı ile tasarlar. | X | |||||
| 5 | Tasarım yapma, model geliştirme, kalıp hazırlama, kesim, dikim ve kalite kontrol tekniklerini uygular. | X | |||||
| 6 | Bilgisayar ve bilgi iletişim teknolojilerini mesleki gelişimini destekleyecek düzeyde kullanır. | X | |||||
| 7 | Tekstil uygulamaları sırasında aynı meslek disiplini içerisinde ve disiplinler arasında takım çalışmalarını kavrar. | X | |||||
| 8 | Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. | X | |||||
| 9 | Sorumluluk alanı ile ilgili olarak analitik düşünür, sorgular ve araştırır; alanıyla ilgili uluslararası platformlarda sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 10 | Mesleki etik ve kültürel değerleri savunur. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |