Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAPI BİLGİSİ II | ICMT2110519 | Güz Dönemi | 2+2 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Elif Tuba ALHAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencinin iç mekana ait, temel düzeyde bir uygulama projesini çizebilmesi, iç mekan elemanlarının detaylarını ve uygulama prensiplerini öğrenebilmesi ve iç mimari uygulama projesini okuyabilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı,,Kapılar; Fonksiyonel gereksinmeler, iç ve dış kapı konstrüksiyonları, Kapı türleri,Pencereler; Fonksiyonel Gereksinmeler, Pencere tipleri,Açılışlarına ve malzemelerine göre pencere konstrüksiyonları,Uygulama, Örnek kapı pencere deray çizimi ,Bölme elemanları;Fonksiyonel gereksinmeler,Taşıyıcı bölücüler,Kısmen kalıcı ve taşıyıcı olmayan bölücüler.,Ara sınav,Bitirme işlemleri;Döşeme Kaplamaları,Duvar Kaplamaları,Tavan Kaplamaları,Asma tavanlar ve yükseltilmiş Döşemeler,Asma tavan uygulama detayı çizimi,Yükseltilmiş döşeme uygulama detayı çizimi,Final sınavı ; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| • İç meakana ait konstrüktif elemanları tanıyabilir. | ||
| İç mekan İç mekana ait, temel düzeyde bir uygulama projesini çizer. elemanlarını işlev ve konumlarıyla tanımlar. | ||
| • İç mekana ait elemanları mekan-işlev-malzeme ilişkisi kurarak tasarlayabilir. | ||
| İç mekan elemanlarının mekansal gereksinmelerine cevap verebilecek malzemeleri tanır. | ||
| İç mekan elemanlarının detaylandırma ve uygulama prensiplerini öğrenir. | ||
| Öğrencinin iç mekana ait, temel düzeyde bir uygulama projesini çizebilir. | ||
| Uygulama projesindeki detayları okur. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin tanıtımı, | |
| 2 | Kapılar; Fonksiyonel gereksinmeler, iç ve dış kapı konstrüksiyonları, Kapı türleri | |
| 3 | Pencereler; Fonksiyonel Gereksinmeler, Pencere tipleri | |
| 4 | Açılışlarına ve malzemelerine göre pencere konstrüksiyonları | |
| 5 | Uygulama, Örnek kapı pencere deray çizimi | |
| 6 | Bölme elemanları;Fonksiyonel gereksinmeler,Taşıyıcı bölücüler | |
| 7 | Kısmen kalıcı ve taşıyıcı olmayan bölücüler. | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Bitirme işlemleri;Döşeme Kaplamaları | |
| 10 | Duvar Kaplamaları | |
| 11 | Tavan Kaplamaları | |
| 12 | Asma tavanlar ve yükseltilmiş Döşemeler | |
| 13 | Asma tavan uygulama detayı çizimi | |
| 14 | Yükseltilmiş döşeme uygulama detayı çizimi | |
| 15 | Final sınavı |
| Kaynak |
| -Francis D.K.Ching, Cassandra Adams, Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, YEM Yayınevi, 2006 -Türkçü, Ç., Yapım, Birsen Yayınevi, 2000, İstanbul -Yücesoy, L., Temeller Duvarlar Döşemeler, YEM Yayınevi, 2007, İstanbul -İç Mimarlıkta: Biçim + Yapı Literatür Yayıncılık -Yapı ve Bina Bilgisi Seti YEM Kitabevi -Allen E., Aano J., Iano J., Fundamentals of Building Construction: Materials and Methods -Simmons H.L. Olin H.B. (2000), Schmidt J.L, Construction Principles: Materials and Methods, John Wiley and Sons, 199 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1 - Alanı ile ilgili mesleki sorumluluk ve etik kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. Alanı ile ilgili tasarlamış olduğu iç mekan projelerinin gerçekleşebilmesi için gerekli bilgi ve uluslararası standartlara göre teknik bilgi düzeyine sahiptir. Alanı ile ilgili bilimsel bilgiye ulaşma, yenilikleri takip etme, bağımsız tasarlama ve güvenine sahiptir. | ||||||
| 2 | 2 - Tasarlama sürecinde ihtiyacı olan teknik bilgiye sahiptir. Tasarlama, kurgulama, yürütme, sonuçlarını değerlendirme ve uygulama sürecini gerçekleştirebilecek bilgiye sahip olur. Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilir, bu yöntemlere uygun yeni projeler önerebilme yetisine sahiptir. Teknik resim kurallarını bilir, buna uygun iç mekan projesi teknik detayları çözümleyebilecek ve ölçülendirme kurallarına uygun proje çizebilecek donanıma sahiptir. Alanı ile ilgili yasal sorumlulukları tanıma ve sorumlulukları projesine dökebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 3 | 3 - Ekip halinde çalışma yürütebilme ve teknolojin gereklerine göre bireysel proje üretebilme yetkinliğine sahiptir. | ||||||
| 4 | 4 - Alanı ile ilgili öğrenmiş olduğu sanatsal ve teknik bilgiyi sürekli geliştirerek, yeni önermelerde bulunabilir. | ||||||
| 5 | 5 - Tasarladığı projeleri çeşitli çizim teknikleri aktarabilir. Toplumsal çevre bilinci içerisinde gerçekleştirmiş olduğu tasarımları çeşitli platformlarda sözlü ve yazılı ifadeler ile aktarabilir. | ||||||
| 6 | 6 - Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yukarılara taşıyabilecek yaşam alanları geliştirebilir. Tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya tasarımları hakkında önermelerde bulunabilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YAPI BİLGİSİ II | ICMT2110519 | Güz Dönemi | 2+2 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Elif Tuba ALHAN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencinin iç mekana ait, temel düzeyde bir uygulama projesini çizebilmesi, iç mekan elemanlarının detaylarını ve uygulama prensiplerini öğrenebilmesi ve iç mimari uygulama projesini okuyabilmesi |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı,,Kapılar; Fonksiyonel gereksinmeler, iç ve dış kapı konstrüksiyonları, Kapı türleri,Pencereler; Fonksiyonel Gereksinmeler, Pencere tipleri,Açılışlarına ve malzemelerine göre pencere konstrüksiyonları,Uygulama, Örnek kapı pencere deray çizimi ,Bölme elemanları;Fonksiyonel gereksinmeler,Taşıyıcı bölücüler,Kısmen kalıcı ve taşıyıcı olmayan bölücüler.,Ara sınav,Bitirme işlemleri;Döşeme Kaplamaları,Duvar Kaplamaları,Tavan Kaplamaları,Asma tavanlar ve yükseltilmiş Döşemeler,Asma tavan uygulama detayı çizimi,Yükseltilmiş döşeme uygulama detayı çizimi,Final sınavı ; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| • İç meakana ait konstrüktif elemanları tanıyabilir. | ||
| İç mekan İç mekana ait, temel düzeyde bir uygulama projesini çizer. elemanlarını işlev ve konumlarıyla tanımlar. | ||
| • İç mekana ait elemanları mekan-işlev-malzeme ilişkisi kurarak tasarlayabilir. | ||
| İç mekan elemanlarının mekansal gereksinmelerine cevap verebilecek malzemeleri tanır. | ||
| İç mekan elemanlarının detaylandırma ve uygulama prensiplerini öğrenir. | ||
| Öğrencinin iç mekana ait, temel düzeyde bir uygulama projesini çizebilir. | ||
| Uygulama projesindeki detayları okur. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Dersin tanıtımı, | |
| 2 | Kapılar; Fonksiyonel gereksinmeler, iç ve dış kapı konstrüksiyonları, Kapı türleri | |
| 3 | Pencereler; Fonksiyonel Gereksinmeler, Pencere tipleri | |
| 4 | Açılışlarına ve malzemelerine göre pencere konstrüksiyonları | |
| 5 | Uygulama, Örnek kapı pencere deray çizimi | |
| 6 | Bölme elemanları;Fonksiyonel gereksinmeler,Taşıyıcı bölücüler | |
| 7 | Kısmen kalıcı ve taşıyıcı olmayan bölücüler. | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Bitirme işlemleri;Döşeme Kaplamaları | |
| 10 | Duvar Kaplamaları | |
| 11 | Tavan Kaplamaları | |
| 12 | Asma tavanlar ve yükseltilmiş Döşemeler | |
| 13 | Asma tavan uygulama detayı çizimi | |
| 14 | Yükseltilmiş döşeme uygulama detayı çizimi | |
| 15 | Final sınavı |
| Kaynak |
| -Francis D.K.Ching, Cassandra Adams, Çizimlerle Bina Yapım Rehberi, YEM Yayınevi, 2006 -Türkçü, Ç., Yapım, Birsen Yayınevi, 2000, İstanbul -Yücesoy, L., Temeller Duvarlar Döşemeler, YEM Yayınevi, 2007, İstanbul -İç Mimarlıkta: Biçim + Yapı Literatür Yayıncılık -Yapı ve Bina Bilgisi Seti YEM Kitabevi -Allen E., Aano J., Iano J., Fundamentals of Building Construction: Materials and Methods -Simmons H.L. Olin H.B. (2000), Schmidt J.L, Construction Principles: Materials and Methods, John Wiley and Sons, 199 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1 - Alanı ile ilgili mesleki sorumluluk ve etik kurallara ilişkin bilgiye sahiptir. Alanı ile ilgili tasarlamış olduğu iç mekan projelerinin gerçekleşebilmesi için gerekli bilgi ve uluslararası standartlara göre teknik bilgi düzeyine sahiptir. Alanı ile ilgili bilimsel bilgiye ulaşma, yenilikleri takip etme, bağımsız tasarlama ve güvenine sahiptir. | ||||||
| 2 | 2 - Tasarlama sürecinde ihtiyacı olan teknik bilgiye sahiptir. Tasarlama, kurgulama, yürütme, sonuçlarını değerlendirme ve uygulama sürecini gerçekleştirebilecek bilgiye sahip olur. Malzeme, teknoloji ve üretim yöntemlerini bilir, bu yöntemlere uygun yeni projeler önerebilme yetisine sahiptir. Teknik resim kurallarını bilir, buna uygun iç mekan projesi teknik detayları çözümleyebilecek ve ölçülendirme kurallarına uygun proje çizebilecek donanıma sahiptir. Alanı ile ilgili yasal sorumlulukları tanıma ve sorumlulukları projesine dökebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 3 | 3 - Ekip halinde çalışma yürütebilme ve teknolojin gereklerine göre bireysel proje üretebilme yetkinliğine sahiptir. | ||||||
| 4 | 4 - Alanı ile ilgili öğrenmiş olduğu sanatsal ve teknik bilgiyi sürekli geliştirerek, yeni önermelerde bulunabilir. | ||||||
| 5 | 5 - Tasarladığı projeleri çeşitli çizim teknikleri aktarabilir. Toplumsal çevre bilinci içerisinde gerçekleştirmiş olduğu tasarımları çeşitli platformlarda sözlü ve yazılı ifadeler ile aktarabilir. | ||||||
| 6 | 6 - Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yukarılara taşıyabilecek yaşam alanları geliştirebilir. Tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya tasarımları hakkında önermelerde bulunabilir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |