Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLKYARDIM | ADS2110703 | Güz Dönemi | 2+1 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Yağmur ZARARSIZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Toplumsal sağlığın korunmasına, geliştirilmesine ve kişilerin hayatının kurtarılmasına hizmet etmek, profesyonel sağlıkçı olarak gerekli durumlarda hastalara müdahale edebilecek kapasiteye ulaşmak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İlk Yardım ile İlgili Temel Bilgiler,İnsan Vücudu ve İşleyişi,Yetişkinlerde Temel Yaşam Desteği,Çocuklarda ve Bebeklerde Temel Yaşam Desteği,Kanamalarda İlk Yardım.,Yaralanmalarda İlk Yardım.,Yanık, Sıcak Çarpması ve Donmalarda İlk Yardım,ARASINAV,Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım,Bilinç Bozukluklarında İlk Yardım,Zehirlenmelerde ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım,Göz, Kulak ve Buruna Yabancı Cisim Kaçmasında İlk Yardım,Boğulmalarda İlk Yardım,Acil Taşıma Teknikleri,Yaralı Taşıma Teknikleri; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | İlk Yardım ile İlgili Temel Bilgiler | |
| 2 | İnsan Vücudu ve İşleyişi | |
| 3 | Yetişkinlerde Temel Yaşam Desteği | |
| 4 | Çocuklarda ve Bebeklerde Temel Yaşam Desteği | |
| 5 | Kanamalarda İlk Yardım. | |
| 6 | Yaralanmalarda İlk Yardım. | |
| 7 | Yanık, Sıcak Çarpması ve Donmalarda İlk Yardım | |
| 8 | ARASINAV | |
| 9 | Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım | |
| 10 | Bilinç Bozukluklarında İlk Yardım | |
| 11 | Zehirlenmelerde ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım | |
| 12 | Göz, Kulak ve Buruna Yabancı Cisim Kaçmasında İlk Yardım | |
| 13 | Boğulmalarda İlk Yardım | |
| 14 | Acil Taşıma Teknikleri | |
| 15 | Yaralı Taşıma Teknikleri |
| Kaynak |
| -Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Ders Notları -Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Ders Notları - Hacettepe Üniversitesi Sağlık İdaresi Yüksekokulu Ders Notları- Sağlık Bakanlığı İlkyardım eğitimi klavuzu -AHA Klavuzu |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | ||||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. | ||||||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | ||||||
| 4 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | ||||||
| 6 | Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. | ||||||
| 7 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. | ||||||
| 8 | Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. | ||||||
| 9 | Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. | ||||||
| 10 | Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. | ||||||
| 11 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. | ||||||
| 12 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. | ||||||
| 13 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | ||||||
| 14 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. | ||||||
| 15 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İLKYARDIM | ADS2110703 | Güz Dönemi | 2+1 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Yağmur ZARARSIZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Toplumsal sağlığın korunmasına, geliştirilmesine ve kişilerin hayatının kurtarılmasına hizmet etmek, profesyonel sağlıkçı olarak gerekli durumlarda hastalara müdahale edebilecek kapasiteye ulaşmak |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İlk Yardım ile İlgili Temel Bilgiler,İnsan Vücudu ve İşleyişi,Yetişkinlerde Temel Yaşam Desteği,Çocuklarda ve Bebeklerde Temel Yaşam Desteği,Kanamalarda İlk Yardım.,Yaralanmalarda İlk Yardım.,Yanık, Sıcak Çarpması ve Donmalarda İlk Yardım,ARASINAV,Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım,Bilinç Bozukluklarında İlk Yardım,Zehirlenmelerde ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım,Göz, Kulak ve Buruna Yabancı Cisim Kaçmasında İlk Yardım,Boğulmalarda İlk Yardım,Acil Taşıma Teknikleri,Yaralı Taşıma Teknikleri; konularını içermektedir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | İlk Yardım ile İlgili Temel Bilgiler | |
| 2 | İnsan Vücudu ve İşleyişi | |
| 3 | Yetişkinlerde Temel Yaşam Desteği | |
| 4 | Çocuklarda ve Bebeklerde Temel Yaşam Desteği | |
| 5 | Kanamalarda İlk Yardım. | |
| 6 | Yaralanmalarda İlk Yardım. | |
| 7 | Yanık, Sıcak Çarpması ve Donmalarda İlk Yardım | |
| 8 | ARASINAV | |
| 9 | Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım | |
| 10 | Bilinç Bozukluklarında İlk Yardım | |
| 11 | Zehirlenmelerde ve Hayvan Isırmalarında İlk Yardım | |
| 12 | Göz, Kulak ve Buruna Yabancı Cisim Kaçmasında İlk Yardım | |
| 13 | Boğulmalarda İlk Yardım | |
| 14 | Acil Taşıma Teknikleri | |
| 15 | Yaralı Taşıma Teknikleri |
| Kaynak |
| -Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Ders Notları -Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi Ders Notları - Hacettepe Üniversitesi Sağlık İdaresi Yüksekokulu Ders Notları- Sağlık Bakanlığı İlkyardım eğitimi klavuzu -AHA Klavuzu |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | ||||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilme becerileri kazanma. | ||||||
| 3 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | ||||||
| 4 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | ||||||
| 6 | Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütebilme. | ||||||
| 7 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme. | ||||||
| 8 | Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme. | ||||||
| 9 | Yaşamboyu öğrenme bilinci kazanmış olma. | ||||||
| 10 | Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. | ||||||
| 11 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. | ||||||
| 12 | Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. | ||||||
| 13 | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. | ||||||
| 14 | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. | ||||||
| 15 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |